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关于将教学设计视为人与人之间相互理解、相互作用的实践活动 这反映的课程实施取向是的视频
本站为大家精心挑选了关于将教学设计视为人与人之间相互理解、相互作用的实践活动 这反映的课程实施取向是的视频,希望大家喜欢。
分类
将教学设计视为人与人之间相互理解相互作用的实践活动这反映的课程实施取向是
如何与学生建立互动的、积极的、富有情感连接的教学关系
直观性 可视性 能做到理论与实践的结合 因此 在教学中设计科学、合理的教学情境
在线学习的理论与实践——课程设计的视角
教学设计是一个连续创造的过程 指向于人的解放” 教学设计的这种特征反映的课程实施取向是
互动 教师可以了解学生的学习进展和困难 为他们提供个性化的指导和支持。同时
对高校学生学习、生活、娱乐等方面进行可视化分析 阐述设计思路和实现方法
交互设计:从理论到实践
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